Esta investigación se realizó con el objetivo de describir el nivel de la inteligencia emocional de los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E 3087 “Carlos Cueto Fernandini” del distrito de los Olivos – Lima. La investigación fue básica o fundamental, de nivel descriptivo; se abordó este tema porque el desarrollo humano no solo depende de las habilidades cognitivas que se adquieren en la escuela, es necesario e incluso primordial contar con un nivel adecuado de inteligencia emocional, esta última es afectada o influenciada por el contexto social donde se desarrolla el estudiante, afectando o potenciando el desarrollo de su inteligencia, aportando evidencia científica para su aplicación en el contexto educativo. Para la recaudación de datos se utilizó el inventario de inteligencia emocional ICE:NA de Bar On, estandarizado en una muestra de 3 375 niños y adole...