El presente estudio tiene como objetivo general demostrar las canciones como estrategia para mejorar la psicomotricidad en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 1543. A nivel metodológico el tipo de la investigación es aplicada de nivel explicativo, de diseño preexperimental, la técnica es la observación y el instrumento fue la guía de observación. La muestra estuvo conformada por 15 niños. Como resultados, se determinó que a partir de la aplicación de la pre prueba y post prueba, se evaluó el nivel de psicomotricidad que presentan los niños y niñas de cuatro años, después de la aplicación de las canciones como estrategia didáctica, se observó en el pre test que el 40 % de los niños se encontraban en el nivel B y el 60 % en el nivel C. Mientras que en el post test el 100 % están en nivel A, se concluye que la mayoría de los niños lograron forta...