La investigación titulada Aprendizaje Basado en el Pensamiento para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria, tuvo como objetivo desarrollar el pensamiento crítico mediante la aplicación del modelo pedagógico Aprendizaje Basado en el Pensamiento en los estudiantes del 4to “C” de secundaria en la IE Fe y Alegría N°24, del distrito de Villa María del Triunfo, Lima. En esta investigación, de enfoque cualitativo, con el diseño de investigación-acción de tipo práctico; se utilizaron tres técnicas de investigación: la observación, focus group y la triangulación; e instrumentos como: matriz de diarios de campo, matriz de guía de observación, matriz de triangulación y matriz de focus group; lo que permitió el registro de información y recolección de datos. La investigación se realizó a partir de la implementación de un Plan de Acci�...

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.