El proyecto de innovación se dio orientada a las docentes de la institución por ello es de naturaleza de formación docente en servicio y corresponde a la dimensión pedagógica de gestión escolar en vista que afecta los aprendizajes de los estudiantes. Se desarrolló mediante talleres de fortalecimiento sobre el diseño y planificación de las sesiones de aprendizaje, estos espacios han sido aprovechados para fortalecernos en cuanto a los fundamentos teóricos, pedagógicos y el análisis de las propuestas metodológicas así como las guías curriculares que el ministerio de educación proporciona y de oros documentos afines que permitió incrementar los fundamentos de la práctica pedagógica. Las reuniones de CIAG fortalecieron a las docentes en cuanto a la planificación de las sesiones de aprendizaje incorporándose los procesos pedagógicos y didácticos, como elementos clave pa...