El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el Nivel de desarrollo de estrategias de aprendizaje, en estudiantes del quinto año, educación secundaria, I.E.N. Nº 100, 2019, Lima; la investigación es de tipo básica y de nivel descriptivo simple, en el que se trabajó una variable para determinar el nivel de estratergias de aprendizaje desarrollado por los alumnos; el diseño empleado fue no experimental, transeccional; aplicándose el instrumento en un período único de tiempo; la muestra fue no probalistica por conveniencia, conformada por 42 alumnos del quinto año de educación secundaria y se empleó el instrumento ACRA (Escala de Estrategias de Aprendizaje), la cual pasó por un proceso de validez mediante el juicio de expertos y el nivel de confiabilidad por el coeficiente Alfa de Cronbach. De acuerdo a los resultados de la presente investigación, se co...