La investigación denominada “Aprendizaje significativo y enseñanza virtual de los docentes de primaria de la Institución Educativa “Sechura”, Piura, 2021” tuvo como objetivo Determinar la relación entre el aprendizaje significativo y la enseñanza virtual de los docentes de primaria de la Institución Educativa “Sechura”. La investigación planteó la hipótesis que afirmaba que el aprendizaje significativo se relaciona significativamente con la enseñanza virtual de los docentes de primaria de la Institución Educativa “Sechura”, Piura. La muestra de estudio corresponde a los 29 docentes del nivel primario. El estudio es no experimental, asume un diseño correlacional asociativo, se desarrolló la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario para cada variable, con respuestas en escala ordinal, validados por el criterio de 4 expertos. Para el procesamient...