La investigación ha tenido como objetivo elaborar un plan de acción que mejorará la orientación vocacional de alumnos de 5to de secundaria de un colegio de Lima Metropolitana. El estudio se sustentó en el paradigma sociocrítico, naturalista e interpretativo. Los métodos de investigación aplicados correspondieron al método histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, de lo abstracto a lo concreto y de modelación. El tipo fue aplicado educacional ya que se emplean conocimientos adquiridos y preexistentes de manera simultánea. Los participantes fueron estudiantes de 5to de secundaria y psicólogos de la institución educativa y se aplicaron entrevistas semiestructuradas y encuestas. El diagnóstico reveló cierta desatención en el proceso de elección de una carrera profesional. Por lo tanto, el aporte científico corresponde a la propuesta de enriquecer el pr...