La presente tesis tiene como objetivo principal determinar el grado de relación entre el CONEI y la Gestión Educativa de la I.E. Fortunato L. Herrera del distrito de Cusco 2021. Esta investigación propone que existe una relación directa entre ambas variables, por ende, el inadecuado uso de la gestión educativa presente en la institución mencionada, repercute negativamente en el CONEI y afecta, en consecuencia, al alumnado. Asimismo, precisar que este trabajo se desarrolló bajo los lineamientos de la metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, tipo básico de nivel correlacional con un corte trasversal, se utilizó la técnica de encuesta y su instrumento utilizado fue el análisis del cuestionario de preguntas. Además, para establecer la correlación se aplicó el coeficiente de Pearson en el SPSS-25 entre las variables, se verifico que existe correlación entr...

Las escuelas deben asegurar el aprendizaje estudiantil mediante una gestión educativa eficiente. En el Perú, muchas instituciones carecen de liderazgo pedagógico y de docentes con vocación y ética profesional. El liderazgo directivo es clave para motivar al personal y promover mejoras, mientras que un desempeño docente bien preparado y evaluado garantiza una enseñanza de calidad centrada en el estudiante. El objetivo general del estudio fue determinar la relación que existe entre gestión educativa con el liderazgo directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús. La metodología de la presente investigación es de tipo no experimental, debido a que no se manipulan las variables de estudio, y se desarrolla bajo un nivel relacional, con un diseño descriptivo correlacional orientado a determinar la relación existente entre las variables. L...