La presente investigación tuvo como objetivo general determinar los efectos del uso de las TIC en el aprendizaje significativo del curso de física en los estudiantes de 5to de secundaria, San Martín de Porres. 2015. Es decir que se realizó para indagar cómo incide la incorporación de las TIC en la enseñanza-aprendizaje en esta área. El interés de la investigación fue determinar los efectos del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en una experiencia de enseñanza-aprendizaje realizada a través de un Programa de 8 sesiones de aprendizaje, una prueba de entrada y una de salida. El enfoque teórico está asociado con el uso de las TIC como recursos didácticos (medios y materiales) a través de multimedia y de las redes sociales. Respecto al aprendizaje significativo se incorpora la propuesta de Ausubel, quien afirma la construcción de significados como ...