La investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación entre los juegos verbales y la expresión oral en niños y niñas en la institución educativa inicial Nª 304 de la localidad de Intuto, 2019. El nivel de estudio fue relacional, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, transversal. La población de estudio estuvo conformada por 105 niños y niñas, siendo la muestra censal porque se tomó en cuenta a todos los matriculados y el método de muestreo fue no probabilístico, se tuvo accesibilidad y facilidad para la ejecución del estudio. Los datos se obtuvieron mediante la técnica de observación y el instrumento fue la guía de observación, el cual fue validado por juicio de expertos. Los hallazgos determinan que de 15 (14.3%) niños y niñas con nivel bueno en expresión oral, 9.5% (n=10) presentan nivel bueno en los juegos verbales y 4,8% (n=5) nivel r...