El problema priorizado: Bajo nivel de progreso anual de los aprendizajes en las áreas curriculares de los estudiantes de la Institución Educativa Integrado “San Ignacio de Loyola” del Centro Poblado Unión Chavini, Distrito de Pangoa, Provincia de Satipo; formulamos el objetivo general: Mejorar el progreso anual de los aprendizajes mediante el monitoreo, acompañamiento y evaluación en las áreas curriculares desarrollado en nuestra Institución Educativa. El presente Trabajo Académico, de acuerdo a la matriz de plan de acción nos planteamos tres objetivos, una por cada dimensión, en lo que se refiere a la dimensión de Gestión Curricular el objetivo: Optimizar el uso de los procesos pedagógicos en las áreas curriculares de los docentes para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, a través de a estrategia de grupos de interaprendizaje colaborativo. En cuanto al objetiv...