La tesis “Practicas de Transgresión en el Proceso de Formación Profesional de los Estudiantes de la Especialidad de Mecánica Automotriz del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Andrés Avelino Cáceres Dorregaray – Huancayo” analiza las prácticas de transgresión: soborno e intercambio de favores cometidas en la relación docente-alumno dentro del proceso de formación profesional de los estudiantes. El problema general que guio la investigación reside en el Por qué se instituyen las prácticas de transgresión en la formación profesional de los estudiantes de la especialidad de mecánica automotriz del IESTP Andrés Avelino Cáceres Dorregaray. La investigación se abordó desde el enfoque cualitativo, donde se empleó como método general el método científico, el cual permitió plantear un problema científico y formular respuestas tentativas a los prob...