La tesis, impacto de la propuesta de gestión del proyecto educativo institucional en la calidad de la gestión administrativa de las instituciones educativas de secundaria de la provincia de chincha - periodo 2010-2013, responde a la exigencia de determinar el grado de incidencia que ha tenido el Proyecto Educativo Institucional en la calidad de la gestión administrativa en las instituciones educativas públicas de nivel Secundaria de la provincia de Chincha en el periodo 2010-2013. Para lograr dicho propósito se optó por un diseño descriptivo para un tipo de investigación correlacional. Se tomó como muestra a 70 docentes de 7 instituciones educativas de diversos distritos de la provincia de Chincha. Luego de desarrollarse el trabajo de campo y analizarse estadísticamente los resultados obtenidos, se llegó a determinar que, la aplicación limitada del Proyecto Educativo Instituc...

La inteligencia emocional como predictor del desarrollo de competencias comunicativas y argumentativas en estudiantes de contabilidad de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Filial Chincha, es una investigación de tipo descriptivo que analiza la relación entre las variables citadas utilizando un diseño correlacional. Tuvo una muestra de 159 estudiantes de Contabilidad a los cuales se les administró dos fichas de observación, mediante las cuales se pudo obtener su percepción valorativa sobre la inteligencia emocional y en la segunda se registró el desarrollo de competencias comunicativas y argumentativas. El estudio concluye que: la inteligencia emocional es una variable predictora que determina significativamente el desarrollo de competencias comunicativas y argumentativas en estudiantes de Contabilidad de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, filial Chincha. Luego, del r...