La presente investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto de un programa de segregación de residuos sólidos en la valorización de materiales aprovechables en una institución educativa en la ciudad de Moquegua. Se realizó el presente estudio, considerando cuantificar los niveles de residuos generados en la I.E. Fernando Belaúnde Terry, con una población de 480 alumnos; se tomó como muestra 100 alumnos del 5° y 6° grado de primaria, como parte del objeto de estudio, que fueron seleccionados mediante muestreo por conveniencia y un enfoque cuantitativo, diseño experimental y subdiseño cuasiexperimento; en el cual se buscó determinar la cantidad de residuos sólidos generados antes de la disposición final, además, se consideró aplicar un programa de segregación, así como encuestas para el diagnóstico de la situación sobre conocimientos de segregación y caracterizac...