El trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del uso del software educativo Geogebra en el aprendizaje de cuerpos geométricos en estudiantes del tercer grado de educación secundaria, y la hipótesis, el software educativo Geogebra influye significativamente en el aprendizaje de cuerpos geométricos en estudiantes del tercer grado de educación secundaria. El tipo de investigación fue aplicada y el diseño pre experimental. Se tuvo un solo grupo aplicando prueba de pre test y post test, para el tratamiento de los datos se hicieron uso de la estadística descriptiva e inferencial. Se concluyó que la aplicación del software Geogebra influye significativamente en el aprendizaje de cuerpos geométricos en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa “Daniel Alcides Carrión”, como se demostró con la prueba t =2.07, con un 95% de nivel...

Con el fin de incrementar en los estudiantes del nivel primario, los distintos niveles de logro de la competencia, resuelve problemas de forma, movimiento y localización por medio de la investigación cuantitativa se abarca las transformaciones geométricas desde un enfoque de las fases del razonamiento geométrico de Van Hiele. El estudio está considerado en las investigaciones aplicadas con un diseño cuasiexperimental, pruebas de pre test y post test, para el tratamiento de los datos se usó estadística descriptiva e inferencial. La muestra estuvo conformada por 26 estudiantes del sexto grado de la I.E N° 36049 del Distrito de Mariscal Cáceres. Después del proceso de experimentación se demostró que el software educativo GeoGebra influye significativamente en el aprendizaje de transformaciones geométricas en estudiantes del sexto grado de educación primaria, con 95% confianza...