La investigación titulada “La participación de los Padres de Familia y el aprendizaje de los niños y niñas de la Institución Educativa Didascalio San José Obrero – Pomacanchi, 2025” tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la participación de los padres de familia y el aprendizaje de los estudiantes. El tipo de investigación fue no experimental, de nivel descriptivo básico y con diseño correlacional. La población estuvo conformada por 120 padres de familia, de los cuales se tomó una muestra de 20 (12 varones y 8 mujeres). Se aplicaron dos cuestionarios para conocer la participación de los padres y el nivel de aprendizaje de los niños y niñas. Los resultados mostraron que la participación de los padres de familia es regular, según el 65% de los encuestados, mientras que el 35% la consideró buena. Respecto al aprendizaje de los estudiantes, el 55% ...