Determina la relación que existe entre los estilos de gestión educativa de los directivos y el desempeño docente en la Institución Educativa Saco Oliveros-Lima. El estudio por su naturaleza es básica no experimental de corte transversal – correlacional; cuyo propósito es determinar el grado de relación que existe entre las dimensiones de ambas variables. La población está compuesta por 27 docentes. Dada la validez del instrumento sometido a Alfa de Cronbach por juicio de experto se procedió a recabar la información con 2 encuestas tipo cuestionario. Uno aplicado a docentes con 20 ítems para obtener información sobre el estilo de gestión del director y la otra con 20 ítems dirigido al mismo docente para obtener información sobre su propio desempeño. Estadísticamente se aplicó la fiabilidad de proporciones y correlación de Spearman para evaluar la correlación de los ...