El trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la aplicación del software matemático GeoGebra en el desarrollo del pensamiento geométrico de los estudiantes de cuarto grado el nivel primario de la Institución Educativa N° 40134, Mariano Melgar, Arequipa. Se trabajó con el enfoque cuantitativo, de tipo experimental y pre experimental, se aplicó a una muestra de 28 estudiantes. Se diseñó como instrumento una prueba escrita con 16 ítems, la cual fue aplicada antes (pre test) y después (pos test) de la aplicación del programa experimental, validado con la prueba de fiabilidad Alfa de Crombach. Los resultados obtenidos muestran que en el pre test (primera medición) el promedio obtenido por los estudiantes es de 6,84 y el promedio obtenido en el pos test (segunda medición) es de 15,44 con una diferencia de 8,6 puntos, lo que determina una mejora sign...