El lenguaje oral es fundamental ya que es una de las capacidades esenciales para el desarrollo de las demás áreas y de la persona, sobre todo hoy en día se evidencia problemas en la forma como comprenden los textos o la expresión del lenguaje hablado o escrito, por este motivo se planteó realizar una investigación cuyo objetivo fue determinar el nivel de desarrollo del lenguaje oral en niños de cuatro años de la institución educativa inicial 466 del distrito de Putina, provincia de San Antonio de Putina, región Puno. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, la muestra estuvo constituida por 20 niños, la técnica que se utilizó fue la observación, el instrumento de evaluación fue el cuestionario ELO; para el análisis estadístico de los datos se empleó el programa SPSS versión 22, se cumplió con la aplicación del c...