La investigación titulada: “Desempeño docente y rendimiento académico en el área de matemática en el ciclo avanzado del CEBA 20145, Imperial Cañete - 2013”, tiene como propósito, determinar cómo se relaciona el desempeño docente y el rendimiento académico. En concordancia con las hipótesis se determinaron el diseño y las técnicas de investigación. Se eligió el diseño descriptivo – correlacional. Para recoger información del desempeño docente se tomó el instrumento denominado cuestionario y para el rendimiento académico de los estudiantes, se utilizó los registros de evaluación del 2013, los cuales fueron transcritos a la base de datos SPSS. Para la validación de la consistencia interna se apeló al juicio de expertos habiéndose consultado a 2 docentes con grado de maestría y un docente con grado de doctor. El coeficiente de correlación de Spearman resulta ...

La presente investigación tiene el propósito de ascender los niveles de logro de aprendizaje en la competencia resolución de problemas del área de matemática en el segundo grado del ciclo avanzado en el centro de educación básica alternativa 20145 del distrito de Imperial, para poder indagar las causas de esta problemática se analizaron las actas de evaluación y se ha entrevistado a tres docentes de matemática, a través de cinco preguntas, los referentes teóricos considerados uno de ellos es Palacio (2003) que hace referencia a la estrategia Polya en la resolución de problemas, para ello se implementará trabajo en equipo, para fortalecer estrategias en la resolución de problemas. Referente a la participación en las normas del reglamento interno se realizará comunidades de aprendizaje profesional. Luego se ejecutará las visitas de aula a los profesores del área de matem...