El presente proyecto innovación educativa, surge como una necesidad de dar una respuesta al bajo nivel de comprensión Lectora en los estudiantes que se evidenciaron en las evaluaciones nacionales como ECE a 2do Grado y la evaluación local Desarrollando Capacidades Organizado por la Ugel. Este problema tiene diversos factores que afecta como: Aplicación de estrategias inadecuadas en comprensión lectora por los docentes, poco hábito de lectura, escaso uso de técnicas de lectura y esto tiene como resultado el bajo nivel de comprensión de textos de manera integral. Con el proyecto de innovación educativa ha sido aplicado a 144 estudiantes de educación primaria, 11 docentes de aula quienes participaron directamente en las diferentes actividades como: Se ha ejecutado Capacitación para docentes, implementación de bibliotecas de aula, Lecturas por placer y charlas educativas para los...