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tesis de grado
El presente Plan de Acción responde a las necesidades identificadas en los docentes con la aplicación de fichas de monitoreo y los acompañamientos realizados, se evidencia el desarrollo de sesiones de aprendizaje tradicionales con actividades rutinarias, de baja demanda cognitiva y no se logra desarrollar habilidades y competencias, dificultad en el planteamiento de situaciones retadoras para los estudiantes. Este Plan de Acción se enmarca con la gestión curricular en la planificación de unidades y sesiones de aprendizaje en la I.E. “San Ignacio” – CIRCA del Distrito de Mariano Melgar- Arequipa; teniendo como objetivo general, fortalecer la Gestión Curricular en la planificación colegiada de unidades y sesiones de aprendizaje a través de la institucionalización de talleres de capacitación de fortalecimiento docente en procesos pedagógicos, procesos didácticos y manejo ...