El objetivo general del presente estudio fue: Determinar la relación que existe entre la psicomotricidad e iniciación a la escritura en niños de la Institución Educativa Inicial - Chilca, 2021. La metodología seguida para el desarrollo del presente estudio es de tipo básica, nivel correlacional con diseño descriptico correlacional, la muestra de estudio estuvo constituida por 32 niños de educación inicial, elegido de forma no probabilísticamente. El instrumento de acopio de datos fue la ficha de observación para ambas variables. Por otro lado, los datos fueron procesados con el software SPSS versión 25.00. Se concluye que: Existe relación entre la psicomotricidad e iniciación a la escritura en niños de la Institución Educativa Inicial – Chilca, 2021. Resultado que es corroborado con la prueba estadística de Tau_b de Kendall, al mostrarnos que el valor del coeficiente d...