El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal se elaboró con el objetivo de determinar el conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno. La población estuvo conformado por 36 docentes y la muestra fue censal porque se consideró al total de la población(1). La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que fue validado a través de juicio de expertos obteniéndose una validez de 80% y para la confiabilidad se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose una puntuación de α=0.81. Los resultados obtenidos en la investigación revelan que el 38,9% de los docentes presentan un conocimiento regular sobre los primeros auxilios, seguido del 36,1% con un conocimiento deficiente y el ...