Con la finalidad de determinar el efecto de la sonata K 448 de Mozart en el aprendizaje de los contenidos de estadística en universitarios, se realizó un estudio de investigación exploratorio, cuasiexperimental, prospectivo, en una población conformada por un total de 80 universitarios, hombres y mujeres de 23 a 25 años, distribuida en dos grupos: Grupo A,conformado por 40 alumnos que recibieron la sonata K 448 de Mozart (Grupo experimental)y el Grupo B, conformado por 40 alumnos que no recibieron ningún tipo de música (Grupo control), todos de la asignatura de seminario de tesis 1, de la escuela profesional de estomatología de la universidad Alas Peruanas, sede Lima. La prueba de evaluación fue elaborada de acuerdo a contenidos de estadística descriptiva tratados en clases, la que fue sometida a juicio de expertos y a una prueba piloto. El aprendizaje fue determinado a través...