INTRODUCCIÓN: Se examina la intersección entre el Trastorno de Déficit de atención e Hiperactividad (TDAH) y la adicción a los videojuegos en estudiantes de secundaria. Material y método: Estudio de tipo correlacional, diseño observacional, analítico de corte transversal. Se utilizo la escala de TDAH y Internet Gaming Disorder Scale-ShortForm. Se trabajo con 444 estudiantes del nivel de secundaria. Se procesó los datos a través de los programas STATA V4.2. Resultados: ODDS de ser adicto a los videojuegos en personas con sospecha de TDAHes 20.49 veces el ODDS de ser adictoa los videojuegos en personas que no tiene sospecha de TDAH, con un intervalo de confianza que va de 4.32 a 97.2. No se encuentra una asociación estadísticamente significativa entre el sexo y la adicción a los videojuegos (p= 0.067), aunque la proporción de adicción es más alta en estudiantes masculinos. ...