El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar el liderazgo ejercido por los directivos de las instituciones educativas del distrito La Esperanza-Trujillo. Este estudio de tipo básico con enfoque cualitativo y diseño fenomenológico tuvo como escenario de estudio a las instituciones educativas de nivel primaria y secundaria públicas de gestión directa del distrito La Esperanza Trujillo y los participantes fueron los 14 directivos de 07 II.EE., quienes tienen funciones en un solo nivel educativo (subdirectores) o que dichas funciones se extienden hasta a tres niveles (directores) de la educación básica regular dentro del mismo local escolar. Para obtener la información se utilizó la técnica de la entrevista semi estructurada que constó de ocho interrogantes. Los resultados obtenidos permiten concluir que los directivos de instituciones educativas destacan por ...

El estudio realizado aporta al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, educación de calidad como base para mejorar la vida de las personas y el desarrollo sostenible, dado que su objetivo fundamental se centró en determinar la relación entre la calidad educativa y la evaluación formativa en estudiantes de una institución educativa de Trujillo, 2024. La investigación fue de tipo básica con diseño no experimental, enfoque cuantitativo y un corte correlacional. Asimismo, la población, motivo del estudio, estuvo conformada por 113 estudiantes del ciclo VII y la muestra integrada por 88 de ellos. Además, como instrumentos de recolección de datos, las autoras elaboraron dos cuestionarios que fueron aplicados a los participantes, mediante la técnica de la encuesta. El procesamiento estadístico permitió obtener como resultado un valor p= 0,000; siendo este inferior al margen de error ...

Los sistemas educativos requieren de liderazgos eficaces, que permitan llevar a cabo procesos que contribuyan a mejorar el desempeño de los docentes, el rendimiento de los estudiantes y con la efectividad de los procesos administrativos. Se planteó como objetivo describir la influencia del liderazgo directivo en la calidad educativa en las instituciones de Educación Básica Regular, partiendo de la interrogante ¿Cómo influye el liderazgo de los directivos en la calidad educativa de las instituciones de Educación Básica? Se efectuó una revisión sistemática aplicando la metodología PRISMA utilizando la ecuación de búsqueda “Liderazgo directivo” + “Calidad educativa” AND “Educación Básica Regular”. Los criterios de inclusión fueron publicaciones entre 2019-2023; en idioma español, inglés y portugués; en SCOPUS, SCIELO, DIALNET, REDALYC y EBSCO; que involucren ...