El objetivo del presente estudio de investigación fue evaluar las habilidades sociales, en forma total y en forma específica las dimensiones de asertividad, empatía y autoestima; y establecer la relación con el rendimiento escolar en el área curricular de persona, familia y relaciones humanas de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 7228 “Peruano Canadiense”, Villa El Salvador, 2016. La población del estudio estuvo constituida por la totalidad de los estudiantes de la institución educativa señalada anteriormente, que pertenece al ámbito jurisdiccional de la UGEL Nº 01 San Juan de Miraflores, la muestra se conformó con 30 estudiantes del quinto grado de secundaria. El estudio en mención, corresponde al tipo de investigación sustantiva o de base, se trabajó con un diseño descriptivo correlacional; los instrumentos utili...