El presente plan de acción busca promover la gestión de los procesos metodológicos para elevar el nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes en comprensión lectora en la Institución Educativa N° 36111 de San Miguel-Acobambilla - Huancavelica. La interrogante a la que se responde en esta investigación es ¿Cuál es el nivel de comprensión lectora que predomina en los estudiantes de la Institución Educativa N° 36111 de San Miguel, de Acobambilla-Huancavelica? El objetivo es determinar el nivel de Comprensión Lectora que prevalece en los estudiantes de la institución Educativa N° 36111 distrito de San Miguel de Acobambilla, región Huancavelica. Para la consolidación del diagnóstico se utilizó el método de la observación, la entrevista y la aplicación de encuestas. Para luego, desarrollar la categorización temática a partir del problema planteado relacionadas a la...