El presente trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para mejorar las Habilidades Sociales en estudiantes de cuatro años de educación inicial de una institución educativa privada de Villa el Salvador, Lima. La propuesta didáctica, se basa en el Paradigma Sociocognitivo Humanista de: Jean Piaget, David Ausubel y Jerome Bruner, Lev Vygotsky y Reuven Feuerstein, Robert Sternberg, Martiniano Román y Eloísa Díez. Mediante esta propuesta, el estudiante desarrollará su autonomía, aprenderá a manejar sus emociones y a autorregularse por sí solo, teniendo en cuenta sus competencias, capacidades y destrezas; potenciando sus saberes previos y acompañándolo en el aprendizaje de nuevos conocimientos. Esta propuesta contiene tres capítulos, en la cual el primer capítulo abarca la planificación de suficienc...