La presente investigación se trató sobre la protección del derecho de integridad frente al acoso escolar, con la finalidad de determinar propuestas para mejorar el DS N° 10-2012 ED. Para ello, se utilizó un enfoque cualitativo apoyados como instrumentos con las entrevistas semiestructuradas, dirigidas a los abogados litigantes conocedores de la educación. Los resultados nos permitieron evidenciar los vacíos legales en la norma de convivencia escolar, el DS N° 10-2012 ED responsabiliza a los colegios para elaborar y aplicar los procedimientos, medidas y sanciones para los agresores de acoso escolar; ello, también, se identificó que no existe claridad en la norma sobre la sanción para los agresores de acoso escolar; estos hallazgos confirmaron que no garantizan plenamente el derecho a la integridad de los estudiantes. Con base a estas evidencias se ha propuesto dos aspectos: pri...