El estudio presentado estableció por objetivo general Determinar la relación entre capacitaciones en Tic y el desempeño docente en el distrito de Tabaconas, el método utilizado fue tipo básico con enfoque cuantitativo, el diseño empleado fue no experimental con un corte transversal, el alcance fue correlacional; como población se consideró a 40 docentes de una institución educativa de Tabaconas – San Ignacio; como resultado se encontró que, el nivel de uso de Tic que reciben los docentes es bajo con 17.5%, seguido de un nivel regular de uso con 60.0% mientras que solo un 22.5% señalan que es alto; por otro lado, el nivel de desempeño docente que tienen los docentes es bajo con 20.0%, seguido de un nivel regular de desempeño con 65% mientras que solo un 15% señalan que es alto. Concluyendo que existe relación significativa alta o fuerte entre el uso de Tic y desempeño do...