El presente trabajo de investigación titulado: “Actividad física y barreras percibidas en tiempos de clases virtuales de los estudiantes de Educación Física de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa” tuvo como objetivo determinar si existe relación entre las variables de estudio. Este trabajo presentó un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. Se utilizaron dos cuestionarios: el “Cuestionario Internacional de Actividad Física” (IPAQ) y el cuestionario “Percepción de Barreras para la Práctica de la Actividad Física” (BBAQ), los cuales fueron aplicados a 85 estudiantes, de los cuales 64 fueron varones y 21 mujeres. Se halló como principal resultado la existencia de una relación negativa moderada entre las variables. Asimismo, se pudo constatar que los varones presentan significativamente mayores niv...