La presente investigación es de tipo básica-correlacional, tiene como variables de estudio al bullying y al funcionamiento familiar en estudiantes de la Institución Educativa San Ramón-Recoleta de la ciudad de Cajamarca, 2019. El objetivo de la investigación es determinar si existe relación entre el bullying y las dimensiones del funcionamiento familiar en cada uno de los adolescentes. Para esto, se aplicaron dos tests: CUVE3-ESO y FACES IV. La población fue de 600 estudiantes. La muestra escogida consta de 234 adolescentes, obtenidos con la fórmula de muestra finita bajo el criterio no probabilístico. Se halló que existe una correlación inversa entre la dimensión de cohesión con el bullying lo que implica que mientras los miembros de la familia están separados o conectados entre sí y son capaces de apoyarse unos a otros, el bullying tiende a disminuir; de la misma forma, ...