En el presente estudio descriptivo, correlacional y explicativo tiene como propósito establecer la correlación entre la planificación del expediente técnico y las restricciones del proyecto, mediante la aplicación de la guía PMI-PMBOK 5ta Edición, en el proyecto del mejoramiento y ampliación de la infraestructura de la I.E. Carlos Sutton, distrito La Joya, provincia y región de Arequipa. Metodológicamente en base a la pregunta de investigación se trata de un estudio descriptivo, que busca determinar la correlación entre dos variables, asimismo es transversal porque se aplicó el cuestionario después de que aconteció el evento (elaboración del expediente). La muestra es No Probabilístico, del tipo intencional, para lo cual se seleccionó a 30 profesionales del área de Ingeniería Civil del distrito de La Joya Arequipa, a los cuales se les proporcionó el cuestionario dise...

La presente tesis, tiene como problema general: ¿De qué manera la aplicación de la Guía del PMBOK mejora la planificación del alcance, tiempo y costo para licitar el proyecto Cámara de Rejas? y el objetivo general que tenemos es determinar de qué manera la aplicación de la Guía del PMBOK mejora la planificación del alcance, tiempo y costo para licitar el proyecto Cámara de Rejas. El tipo de investigación fue descriptivo-analítico y aplicada, el diseño cuasi-experimental, transversal y causal. La muestra estuvo compuesta por el proyecto de Cámara de Rejas de construcción dentro de la planta de alimentos Pepsico, de propiedad de Snacks América Latina S.R.L., donde se puso en licitación los siguientes proyectos: Cámara de Rejas, Estructuras en Sala de Compresores M2, Sistema de Drenaje en Sala de Procesos, Estructuras en instalaciones de oficinas administrativas, Diseño ...

El estudio se enmarcó en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: "Educación de calidad". Esta investigación examinó la influencia de las estrategias de aprendizaje en el conocimiento de la cognición de la estática en estudiantes de una universidad privada en Lima durante el año 2024. Los objetivos consistieron en analizar el impacto de dichas estrategias en el conocimiento declarativo, procedimental y condicional de la estática. La investigación, de carácter cuantitativo, reveló un Pseudo R cuadrado de Cox y Snell de 0,413, lo que indicaba que el 41,3% de la variabilidad en la cognición de estática se debía a las estrategias de aprendizaje empleadas. Se descubrió que el uso de estas estrategias mejoraba significativamente el conocimiento teórico (estimación de -22,293; p = 0,001), el conocimiento práctico (estimación de - 2,755; p = 0,000) y la capacidad de aplic...

En este trabajo estudiamos el álgebra de Lie asociado con la filtración de la serie central del grupo de trenzas pura de Artin y probamos que es una extensión de las álgebras de Lie libres.

Descripción: La omnipresencia de la tecnología de la información (TI) basada en computadoras en casi todos los aspectos del negocio significa que cada individuo en el negocio necesita comprender lo suficiente sobre TI para incorporar la tecnología de manera efectiva en su empresa. El contenido de este curso le presentará muchos conceptos de tecnología de la información en empresas y organizaciones. Los sistemas de información están firmemente arraigados en un contexto organizacional, por lo que esto no es meramente un curso ¿técnico¿ o ¿informático¿; es un curso de negocios que involucra la comprensión de conceptos y la aplicación de habilidades técnicas. Los sistemas de información son cada vez más estratégicos y están entrelazados con los sistemas sociales en las organizaciones, por lo que este curso tendrá una perspectiva ¿estratégica empresarial¿ y ¿socio-t...