La aplicación de estrategias lúdicas en el área de Matemática, en el nivel de Educación Primaria, permite revertir los bajos resultados de los alumnos en las pruebas de rendimiento académico. El objetivo de la investigación fue mejorar el desarrollo de la noción de seriación en los niños de primer grado de primaria, mediante la aplicación del programa SERFA haciendo de la Matemática una asignatura fácil y divertida de aprender mediante la aplicación del juego. Este informe presenta los resultados obtenidos en la mejora del desarrollo de la noción de seriación en los niños de primer grado de primaria, donde se aplicó el programa SERFA. La investigación utilizó el método científico porque identificó el problema del nivel de desarrollo de la noción de seriación, necesaria para la adquisición del número. Previamente se aplicó un pre test, diseñándose el plan de ...