Introducción: La etapa del internado médico es esencial en la formación de los futuros médicos, teniendo un rol importante en el ámbito asistencial de salud; el estrés en el entorno académico médico continúa en aumento teniendo los estudiantes distintas formas de afrontarlo. Objetivos: Determinar si hay diferencia entre el nivel de estrés académico y sus estrategias de afrontamiento en internos de medicina según complejidad de establecimiento asistencial. Métodos: Se realizó un estudio observacional transversal y prospectivo en estudiantes de medicina que iniciaron el internado en junio de 2022, utilizando una ficha de recolección de datos para variables sociodemográficas y el inventario SISCO para medir el grado de estrés y forma de afrontamiento, los datos fueron procesados por el paquete estadístico SPSS versión 24 y para conocer la asociación significativa en los ...