El estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la competencia de indagación y la habilidad de curiosidad en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. “San Ramón” – Chulucanas, se planteó bajo el paradigma positivista y una metodología cuantitativa; fue de nivel descriptivo correlacional, con diseño no experimental transversal. Se usó la técnica de la encuesta con el instrumento Cuestionario para ambas variables, debidamente validado por expertos. Se aplicó el alfa de cronbach con valores de 0.973 para el cuestionario de Competencia de Indagación y de 0.938 para la Habilidad de Curiosidad. Se contó con una población de 85 estudiantes según la base catastral, y se consideró una muestra igual a la población. En los resultados se evidencia que la variable Competencia de Indagación se percibe en un nivel medio con un 62,4%, cuando ...