El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo elaborar una Estrategia de Liderazgo Facilitador para la mejora del aprendizaje significativo en la Institución Educativa N°1359 La Mariposa Piura. La investigación fue de tipo descriptiva transversal mixta. La población del estudio de Investigación estuvo conformada 25 estudiantes del nivel inicial de la edad de 5 años. Para la recopilación de información y datos se utilizó como instrumento un cuestionario y una guía de observación la cual fue elaborada para esta investigación en base a los fundamentos del ministerio de educación, se utilizó la validación por la calificación de profesionales expertos en la materia y la confiabilidad por alfa de Cronbach fue calculada en 0,75, lo cual demuestra que es confiable. Las conclusiones describen que el aprendizaje significativo de los estudiantes investigados oscila entre ...