El informe del Plan de Acción se organizó en los siguientes acápites, en el acápite 1, se presenta la identificación del problema; para ello se considera la caracterización del contexto socio–cultural de la institución educativa; que incluye la ubicación, infraestructura, cultura escolar, características de la comunidad, además sus fortalezas y oportunidades que constituyen aspectos importantes para la generación de cambios en la institución educativa orientados a la mejora de los aprendizajes. Así mismo se formula el problema priorizado en función de los aprendizajes de los estudiantes para ello se tiene en cuenta el árbol de problemas a través del cual se ha identificado las causas de dicha problemática. En el acápite 2, se presenta el diagnóstico, que comprende los resultados cuantitativos y cualitativos que describen los aspectos investigados; igualmente se prese...