El objetivo de la investigación es determinar las regiones del Perú que hicieron un uso más eficiente del gasto público por alumno, el número de alumnos por profesor y el número de alumnos por salón (inputs) sobre los logros de aprendizaje, la matrícula, el atraso y la deserción escolar (outputs) de las instituciones educativas del nivel primario y secundario en el periodo 2016. Con el fin de alcanzar el objetivo planteado se empleó la metodología denominada Análisis de Envolvente de Datos (DEA, por sus siglas en inglés Data envelopment analysis) para construir fronteras eficientes que permitieron identificar a las regiones que operaron en ella. Los resultados de la investigación mostraron que las regiones Amazonas, Ayacucho, Callao, Huancavelica, Ica, Lima Provincias, Loreto, Moquegua, Pasco, Tacna y Ucayali fueron eficientes tanto en el nivel primario como en el nivel sec...