La inteligencia emocional se constituye en la capacidad de autorregulación de las emociones. El estudio tuvo como objetivo principal la de determinar la relación de la Inteligencia emocional con el rendimiento académico de los estudiantes de V Ciclo de la I.E.P” Divino Maestro”, Sullana, 2019. El tipo de investigación fue no experimental, dado que las variables no fueron manipuladas, desarrollando un diseño correlacional. Se aplicó un cuestionario a 60 estudiantes del 5to y 6to grado de primaria. La investigación señaló como conclusiones, donde el 58% de los estudiantes del V ciclo de la , a veces tienen control emocional, desarrollando rasgos de violencia e intolerancia, el 62% de los estudiantes, reconocen tener a veces mal carácter y desarrollar cólera, el cual afecto lo cognitivo, expresado en un nivel de proceso de rendimiento académico en comunicación y matemática...