El presente Plan de Acción, “Gestión Curricular de las estrategias didácticas que atienda la diversidad de estilos de aprendizaje, en la Institución Educativa 42020, Almirante Miguel Grau, provincia Tacna – Tacna” surge con la finalidad de atender las dificultades que tienen los docentes para atender la diversidad de estilos de aprendizaje de los estudiantes. Desde el rol de líder pedagógico es prioritario contribuir a una adecuada gestión curricular para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, propósito al que sirven mucho las visitas de monitoreo y acompañamiento, no obstante es importante y necesario lograr los cambios en la práctica docente, para que todos los estudiantes reciban sin discriminación alguna una educación de calidad en el marco del enfoque por competencias. En conclusión, el presente trabajo de investigación ha permitido reconocer una situa...