La investigación denominada “Clima social familiar y hábitos de estudio en la institución educativa Almirante Miguel Grau Ancón, 2018”, tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y los hábitos de estudio en estudiantes del VI ciclo de la institución educativa N° 2066 de Ancón, 2018. El tipo de investigación fue básica, de nivel descriptivo correlacional, el diseño de la investigación fue no experimental transversal y el enfoque es cuantitativo. La población estuvo conformada por 270 estudiantes del VI ciclo de la modalidad de Educación Básica Regular. La técnica que se utilizó en esta investigación fue la encuesta y como instrumentos de recolección de datos se utilizaron dos cuestionarios, el inventario de hábitos de estudio de Hilbert Wrenn y la escala de clima social familiar (FES) de R. Moos, los cuales fueron aplicados a los alum...

El proyecto de innovación educativa desarrollado se denomina “La historieta como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico a través de la interpretación de fuentes históricas”, surge por la necesidad de resolver la problemática presentada en la institución educativa Nº2066 “Almirante Miguel Grau”- Ancón, en donde los estudiantes no lograr realizar una análisis crítico apropiado con respecto a las fuentes históricas, por tal motivo el objetivo de este proyecto innovador es lograr que los docentes logren en sus estudiantes el desarrollo del pensamiento crítico mediante la aplicación de la historieta como estrategia innovadora. Los conceptos que sustentan el proyecto son, las características del desarrollo de la adolescencia, los conceptos relacionados con el pensamiento crítico y la aplicación de estrategias de intervención para lograr las competencias...

Este estudio se centró principalmente en Determinar el nivel de percepción docente sobre la gestión escolar en una institución educativa de Lima Metropolitana, 2024. El enfoque se abordó en la investigación fue el cuantitativo, de tipo descriptivo con diseño no experimental, considero como muestra a 60 docentes a quienes se le aplico un cuestionario que alcanzo una confiabilidad de 0,758, que luego se procesó la información mediante el programa SPSS para mostrar la descripción de la variables y dimensiones estudiadas. Entre los hallazgos se pudo evidenciar en cuanto a la percepción de los maestros que la gestión estratégica como excelente con 65%, también la gestión administrativa es vista como excelente con un 80% y la gestión pedagógica como buena con 66,67% y la gestión comunitaria como buena con un 91,67%. En conclusión, la gestión escolar desempeñada por el inst...

El proyecto de innovación educativa desarrollado se denomina “La historieta como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico a través de la interpretación de fuentes históricas”, surge por la necesidad de resolver la problemática presentada en la institución educativa Nº2066 “Almirante Miguel Grau”- Ancón, en donde los estudiantes no lograr realizar una análisis crítico apropiado con respecto a las fuentes históricas, por tal motivo el objetivo de este proyecto innovador es lograr que los docentes logren en sus estudiantes el desarrollo del pensamiento crítico mediante la aplicación de la historieta como estrategia innovadora. Los conceptos que sustentan el proyecto son, las características del desarrollo de la adolescencia, los conceptos relacionados con el pensamiento crítico y la aplicación de estrategias de intervención para lograr las competencias...