La presente investigación titulada: “Liderazgo docente y su relación con la disciplina escolar de la I.E. 14859 de Sojo -Miguel Checa-2017” como objetivo principal es: Establecer la relación entre el liderazgo docente y la disciplina escolar en el aula de los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa 14859 de Sojo-Miguel Checa. Tuvo una hipótesis general: H1: El liderazgo docente se relaciona directamente con la disciplina escolar en el aula de los estudiantes de 6to grado de la I.E. 14859 de Sojo-Miguel Checa, para su ejecución se ha utilizado un tipo de estudio no experimental, descriptivo-correlacional con un diseño transversal. Para obtener la información sobre las variables de estudio, se tomó en cuenta a una población de 25 estudiantes. El instrumento utilizado para la recolección de la información fue el cuestionario para evaluar el liderazgo docen...