El plan de acción, tiene como propósito fortalecer el uso de materiales didácticos en el área de matemática , para generar un aprendizaje significativo através de grupos de interaprendizaje , la muestra representativa de 03 docentes y 48 estudiantes del nivel primario, se realiza en función de la información cualitativa recogida con la técnica del análisis documentario y la entrevista de profundidad, cuyo instrumento es la guía de entrevista, los aportes teóricos que sustentan dicho plan tenemos a Martínez y Stiller-González, (2014), quienes manifiestan, el trabajo colaborativo conlleva a un objetivo común,determinar roles y responsabilidades respetando la diversidad docente y estudiantil. Por otra parte,Cardemil eteal.(2010),indica que para mejorar la calidad educativa, es necesario el acompañamiento en el aula, donde se recojan las evidencias, luego se reflexione e iden...