Esta investigación buscó fundamentalmente precisar el efecto de la educación prenatal en el conocimiento de las madres adolescentes y el comportamiento del recién nacido, con tal propósito se conformaron dos grupos; un grupo control y un grupo experimental, constituidos cada uno por 15 madres. Se utilizó un diseño cuasi-experimental con grupo control y sólo con post test.La información obtenida fue procesada y analizada mediante la prueba T para la comparación de dos medias proporcionales. Los resultados más significativos son: Las madres adolescentes que participaron en el estudio en su mayoría tienen entre 17 a 19 años de edad, cursan las 20 a 24 semanas de gestación; con grado de instrucción primaria, ocupación ama de casa y viven en el hogar con más de 4 miembros. En la evaluación inicial, el 100% de madres adolescentes del grupo experimental no tenían conocimiento...