El presente estudio titulado Comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de secundaria de una Institución Educativa Pública del Callao tiene como objetivo principal determinar el nivel de comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de secundaria de una Institución Educativa Pública del Callao. La investigación es de tipo Básica y Descriptiva, con un diseño no experimental, transversal, descriptivo simple. La muestra está constituida por 108 estudiantes, a quienes se les aplicó el Test de lectura de Violeta Tapia Mendieta y Maritza Silva Alejos. La validación del instrumento se realizó mediante jueces expertos. La confiabilidad se demostró mediante la prueba Kuder-Richardson, determinando un KR=0,968. Los principales resultados mostraron que el 38,0% de estudiantes tienen un nivel medio en la comprensión lectora. Analizando según el tipo de comprensión, se...

El presente Plan de Acción tiene como propósito elevar el nivel de logros de aprendizaje en la Institución Educativa Alcides Spelucín Vega, el diagnóstico realizado a través de la encuesta y del cuestionario como instrumento permitió conocer el problema: bajo nivel de logros de aprendizajes en el área de comunicación en la competencia lee textos escritos ,el cual arroja un descenso considerable en cuanto a logros satisfactorios esperados en comprensión lectora, lo que permite observar que la mayoría de docentes presenta dificultades en la aplicación de los procesos didácticos del área , debido a ello se propone orientar el presente plan a revertir esa mala práctica a través de un eficiente monitoreo y acompañamiento y evaluación de los aprendizajes, tomando en cuenta la sana convivencia. Se concluye en del presente plan de acción será posible a través de una reflexiÃ...