El objetivo del estudio fue conocer desde un punto de vista fenomenológico las necesidades educativas de estudiantes con multidiscapacidad del Centro de Educación Básica Especial N° 707 “Las Palomitas" La investigación fue de tipo cualitativa y de diseño fenomenológico. La población de estudio se constituyó por estudiantes con multidiscapacidad del sexto grado de primaria; dada las características de la combinación de discapacidades de los estudiantes, se eligió a 03 agentes educativos de proximidad cotidiana para que los representaran; siendo estos 01 madre de familia, 01 maestra y 01 auxiliar de educación. Para la recolección de datos se usó la entrevista y la observación; la primera se realizó con un cuestionario de 08 preguntas abiertas que se aplicó a tres agentes educativos cercanos a los estudiantes; en la observación se usaron registros fotográficos y docume...