La enseñanza del idioma Inglés en preescolares de las instituciones educativas a menudo se imparte con poco interés a los estudiantes, esto se debe a la poca motivación de los docentes que no despiertan el interés por la lengua extranjera al no contar con material didáctico actualizado que les permita garantizar la calidad de enseñanza a los estudiantes, por esta razón el fin de la presente investigación es demostrar que el uso de las flashcards incrementará el vocabulario anglófono en los niños de 5 años del nivel inicial del Colegio Panamericano de la ciudad de Arequipa. La población estuvo conformada por 19 estudiantes, a estos últimos se les aplicó el instrumento MNTest para la medición del aprendizaje del vocabulario anglófono antes (pretest) y después (post test) del uso de recurso didáctico flashcards, el cual nos permitió medir los niveles de aprendizaje de l...